Mostrando entradas con la etiqueta 1º medio. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 1º medio. Mostrar todas las entradas
jueves, 21 de marzo de 2013
jueves, 19 de agosto de 2010
PARA PRIMERO MEDIO (PARA TODOS EN REALIDAD)
SEÑALA QUE DERECHOS DEL ARTÍCULO 19 DE NUESTRA CONSTITUCIÓN HAN SIDO VULNERADOS EN ESTA SITUACIÓN.
REDACTA EN TU CUADERNO
miércoles, 23 de junio de 2010
GLOSARIO PARA 2º SEMESTRE, Iº MEDIO
1. Normas: Toda regla de carácter obligatorio que manda, permite o prohíbe una determinada conducta o comportamiento de la persona dentro del grupo social al cual pertenece.
2. Ley: Regla social obligatoria, establecida en forma permanente por la autoridad pública y sancionada por la fuerza.
3. Constitución: Ley fundamental de la organización y el funcionamiento del Estado y las libertades públicas.
4. Decreto ley: Son normas que regulan materias propias de una ley y son dictadas por un gobierno de facto.
5. Decreto con fuerza de ley: Son resoluciones expedidas en materias propias de ley que sólo pueden ser dictadas por el presidente de la República, previa autorización del Congreso por ley de habilitación legislativa.
6. Estado de Derecho: Es una condición del Estado en la cual los tres poderes del Estado funcionan en forma autónoma y permanente. Donde tanto gobernantes como gobernados deben someterse a la constitución y a las leyes vigentes en el país.
7. Nacionalidad: Vinculo jurídico existente entre un persona y el Estado que origina derechos y deberes.
8. Ciudadanía: Condición o estatuto del que gozan ciertas personas (los nacionales) y en virtud de la cual éstas pueden ejercer derechos políticos como sufragar, optar a cargos de elección popular o públicos no electivos y a participar en partidos políticos.
9. Partidos políticos: Asociación voluntaria, dotada de personalidad jurídica, formada por ciudadanos que comparten una misma doctrina política de gobierno y cuya finalidad es contribuir al funcionamiento del régimen democrático constitucional y ejercer legítimamente una influencia en la conducción del Estado,para alcanzar el bien común y servir al interés general.
10. Persona: Es un sujeto único e irrepetible pero a la vez es un ser social que necesita y debe compartir con otros. Nuestro código civil distingue entre persona natural y persona jurídica.
11. Sufragio: Es una manifestación de los derechos políticos, mediante el cual se ejerce el derecho a elegir autoridades democráticamente.
12. Plebiscito: Consulta hecha por el gobierno a la ciudadanía a través del voto popular para que apruebe o rechace una materia determinada.
13. Nación: Conjunto de personas que se encuentran unidas por vínculos materiales y espirituales comunes tales como, una misma cultura, tradiciones, que van formando una historia en común.
14. Estado: Agrupación humana fijada en un territorio determinado en que existe un orden social, político y jurídico orientado al bien común establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción.
15. Soberanía: Facultad que tiene el Estado para tomar decisiones y hacerlas ejecutar dentro del territorio, como asimismo para relacionarse en un plano de igualdad jurídica con los demás Estados.
16. Gobierno: Conjunto de magistraturas públicas o autoridades encargadas de dirigir y orientar la acción del Estado hacia el bien común, mediante el ejercicio de la soberanía.
17. Regímenes políticos: Formas y características que adquiere el gobierno , es decir el ejercicio del poder.
18. Poderes del Estado: Es la distribución del poder estatal en distintos órganos como son los poderes ejecutivo, legislativo, judicial.
19. Derechos Humanos: Son atributos inherentes al ser humano, por lo tanto deben ser asegurados y respetados por la autoridad política (derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales).
20.Reforma procesal penal: Es el nuevo sistema de administración de justicia penal que se establece a partir del año 2000 en nuestro país con la finalidad de lograr una administración de justicia mas rápida, efectiva y transparente.
21.Ministerio Público o Fiscalía: Es un organismo autónomo, organizado en 18 fiscalías regionales las que son dirigidas por un fiscal regional y que además están compuestas por fiscales adjuntos, ayudantes de fiscal, abogados asesores y otros profesionales como sicólogos, asistentes sociales, administrativos y auxiliares.Su función es la investigación de los delitos, llevar a los imputados a los tribunales si corresponde y dar protección a las victimas y testigos.
22.Fiscal del ministerio público: Es el abogado(a) que defiende los intereses de la sociedad (victima), para lo cual investiga los delitos y en el juicio oral y público sostiene la acusación.
23.La victima: Es la persona que sufre las consecuencias del delito. Si ésta se encuentra impedida de ejercer sus derechos se considera victima al cónyuge, a los hijos, padres, al conviviente, hermanos. Dentro de los derechos que tiene toda victima están: el ser atendida, recibir un trato digno, poder denunciar el delito, ser informada, recibir protección, obtener reparación, reclamar.
24.El Imputado: Es la persona sospechosa de haber cometido un delito, contra la cual se dirige la investigación. Este es siempre inocente hasta que un tribunal diga lo contrario.
25.El Defensor Penal Público: Es el abogado (a)que defiende al imputado tanto durante la investigación, como en el juicio oral y público.
26.Audiencia: Es una reunión pública ante un tribunal, en donde la victima, el imputado, el fiscal, el defensor penal, pueden plantear sus peticiones. Dentro de los tipos de audiencias están aquellas realizadas ante un tribunal de garantía o la audiencia de juicio oral .
27.Acuerdos reparatorios: Son una salida alternativa al juicio oral, en donde el imputado acuerda con la victima dar o hacer algo a su favor para reparar el daño causado. Estos acuerdos se realizan en una audiencia ante el juez de garantía. Sólo se puede llegar a estos acuerdos cuando se trate de delitos como hurto, estafa, lesiones leves, delitos cometidos por descuido, y siempre que el imputado no presente antecedentes penales por delitos similares.
28.Juicio Oral en lo penal: Es una audiencia que forma parte de una de las etapas del nuevo proceso penal en la cual el abogado defensor, el imputado, el fiscal ,la victima y testigos concurren ante el tribunal de juicio oral en lo penal formado por tres jueces que tendrán la misión de dictar sentencia condenando o absolviendo al imputado.
29.Medidas de protección: Son todas aquellas acciones que determina el fiscal a seguir con el objetivo de proteger la integridad física y psicológica de la victima que este viviendo una situación de alto riesgo, dentro de éstas se puede mencionar aquella vinculada con impedir la identificación visual de la victima en el proceso de la investigación o bien la prohibición del imputado para acercarse a la victima o a su familia.
30.Unidades regionales de atención a victimas y testigos: Son equipos de profesionales integrados por abogados, psicólogos, asistentes sociales que funcionan en cada fiscalía regional para apoyar a los fiscales en lo relacionado con atención y protección de las victimas.
FUENTE: www.dor.cl
2. Ley: Regla social obligatoria, establecida en forma permanente por la autoridad pública y sancionada por la fuerza.
3. Constitución: Ley fundamental de la organización y el funcionamiento del Estado y las libertades públicas.
4. Decreto ley: Son normas que regulan materias propias de una ley y son dictadas por un gobierno de facto.
5. Decreto con fuerza de ley: Son resoluciones expedidas en materias propias de ley que sólo pueden ser dictadas por el presidente de la República, previa autorización del Congreso por ley de habilitación legislativa.
6. Estado de Derecho: Es una condición del Estado en la cual los tres poderes del Estado funcionan en forma autónoma y permanente. Donde tanto gobernantes como gobernados deben someterse a la constitución y a las leyes vigentes en el país.
7. Nacionalidad: Vinculo jurídico existente entre un persona y el Estado que origina derechos y deberes.
8. Ciudadanía: Condición o estatuto del que gozan ciertas personas (los nacionales) y en virtud de la cual éstas pueden ejercer derechos políticos como sufragar, optar a cargos de elección popular o públicos no electivos y a participar en partidos políticos.
9. Partidos políticos: Asociación voluntaria, dotada de personalidad jurídica, formada por ciudadanos que comparten una misma doctrina política de gobierno y cuya finalidad es contribuir al funcionamiento del régimen democrático constitucional y ejercer legítimamente una influencia en la conducción del Estado,para alcanzar el bien común y servir al interés general.
10. Persona: Es un sujeto único e irrepetible pero a la vez es un ser social que necesita y debe compartir con otros. Nuestro código civil distingue entre persona natural y persona jurídica.
11. Sufragio: Es una manifestación de los derechos políticos, mediante el cual se ejerce el derecho a elegir autoridades democráticamente.
12. Plebiscito: Consulta hecha por el gobierno a la ciudadanía a través del voto popular para que apruebe o rechace una materia determinada.
13. Nación: Conjunto de personas que se encuentran unidas por vínculos materiales y espirituales comunes tales como, una misma cultura, tradiciones, que van formando una historia en común.
14. Estado: Agrupación humana fijada en un territorio determinado en que existe un orden social, político y jurídico orientado al bien común establecido y mantenido por una autoridad dotada de poderes de coerción.
15. Soberanía: Facultad que tiene el Estado para tomar decisiones y hacerlas ejecutar dentro del territorio, como asimismo para relacionarse en un plano de igualdad jurídica con los demás Estados.
16. Gobierno: Conjunto de magistraturas públicas o autoridades encargadas de dirigir y orientar la acción del Estado hacia el bien común, mediante el ejercicio de la soberanía.
17. Regímenes políticos: Formas y características que adquiere el gobierno , es decir el ejercicio del poder.
18. Poderes del Estado: Es la distribución del poder estatal en distintos órganos como son los poderes ejecutivo, legislativo, judicial.
19. Derechos Humanos: Son atributos inherentes al ser humano, por lo tanto deben ser asegurados y respetados por la autoridad política (derechos civiles, políticos, económicos, sociales, culturales).
20.Reforma procesal penal: Es el nuevo sistema de administración de justicia penal que se establece a partir del año 2000 en nuestro país con la finalidad de lograr una administración de justicia mas rápida, efectiva y transparente.
21.Ministerio Público o Fiscalía: Es un organismo autónomo, organizado en 18 fiscalías regionales las que son dirigidas por un fiscal regional y que además están compuestas por fiscales adjuntos, ayudantes de fiscal, abogados asesores y otros profesionales como sicólogos, asistentes sociales, administrativos y auxiliares.Su función es la investigación de los delitos, llevar a los imputados a los tribunales si corresponde y dar protección a las victimas y testigos.
22.Fiscal del ministerio público: Es el abogado(a) que defiende los intereses de la sociedad (victima), para lo cual investiga los delitos y en el juicio oral y público sostiene la acusación.
23.La victima: Es la persona que sufre las consecuencias del delito. Si ésta se encuentra impedida de ejercer sus derechos se considera victima al cónyuge, a los hijos, padres, al conviviente, hermanos. Dentro de los derechos que tiene toda victima están: el ser atendida, recibir un trato digno, poder denunciar el delito, ser informada, recibir protección, obtener reparación, reclamar.
24.El Imputado: Es la persona sospechosa de haber cometido un delito, contra la cual se dirige la investigación. Este es siempre inocente hasta que un tribunal diga lo contrario.
25.El Defensor Penal Público: Es el abogado (a)que defiende al imputado tanto durante la investigación, como en el juicio oral y público.
26.Audiencia: Es una reunión pública ante un tribunal, en donde la victima, el imputado, el fiscal, el defensor penal, pueden plantear sus peticiones. Dentro de los tipos de audiencias están aquellas realizadas ante un tribunal de garantía o la audiencia de juicio oral .
27.Acuerdos reparatorios: Son una salida alternativa al juicio oral, en donde el imputado acuerda con la victima dar o hacer algo a su favor para reparar el daño causado. Estos acuerdos se realizan en una audiencia ante el juez de garantía. Sólo se puede llegar a estos acuerdos cuando se trate de delitos como hurto, estafa, lesiones leves, delitos cometidos por descuido, y siempre que el imputado no presente antecedentes penales por delitos similares.
28.Juicio Oral en lo penal: Es una audiencia que forma parte de una de las etapas del nuevo proceso penal en la cual el abogado defensor, el imputado, el fiscal ,la victima y testigos concurren ante el tribunal de juicio oral en lo penal formado por tres jueces que tendrán la misión de dictar sentencia condenando o absolviendo al imputado.
29.Medidas de protección: Son todas aquellas acciones que determina el fiscal a seguir con el objetivo de proteger la integridad física y psicológica de la victima que este viviendo una situación de alto riesgo, dentro de éstas se puede mencionar aquella vinculada con impedir la identificación visual de la victima en el proceso de la investigación o bien la prohibición del imputado para acercarse a la victima o a su familia.
30.Unidades regionales de atención a victimas y testigos: Son equipos de profesionales integrados por abogados, psicólogos, asistentes sociales que funcionan en cada fiscalía regional para apoyar a los fiscales en lo relacionado con atención y protección de las victimas.
FUENTE: www.dor.cl
martes, 30 de marzo de 2010
GLOBALIZACIÓN 2010 (1º MEDIO)
GLOBALIZACIÓN
Dimensión económica
1.-Dimensión desigual de los actores económicos.
2.- Preponderancia de los países desarrollados (Grupo de los 8)y sus empresas transnacionales.
3.- Imposición de un modelo único para acceder a la globalización y al desarrollo, a través de la liberalización de mercados.
4.- Hegemonía de lo financiero sobre la economía real.
5.- Concentración acelerada de la riqueza.
6.- Incremento de las desigualdades entre países y entre estratos sociales.
7.- Deterioro social y laboral, con pérdida de puestos de trabajo y de la seguridad social.
8.- Marginación de grandes proporciones de la población mundial.
Breve historia
1.- Primera fase globalizadora: 1870-1913
Gran movilidad de capitales y de mano de obra.
Es la etapa de gran concentración de capitales desde mediados del S.XIX,
Son capitales desde la acumulación mercantil que se prolonga en la revolución industrial y concluyen en las inversiones transoceánicas (Suez y Panamá).
2.- Segunda Fase Globalizadora.1944-1973.
Gran desarrollo de la cooperación financiera entre países, con un limitado flujo de capitales y poco de mano de obra.
La tercera Revolución Tecnológica crea las condiciones para acelerar la conectividad global (transporte, comunicación e información), con lo que aumenta considerablemente la productividad, los volúmenes de producción, la diversidad de los mismos y el intercambio mundial.
Dimensión cultural
La dimensión valórica de la globalización parte desde el internacionalismo liberal que se origina en la declaración de los derechos del ciudadano en la revolución francesa y Americana en el siglo XVIII, y que culmina con la declaración de los derechos humanos de las Naciones Unidas.
El Pacto Internacional de los derechos económico-sociales y culturales, se originan en las luchas sociales del siglo XIX y XX.
De estas declaraciones de derechos políticos y sociales han surgido diversas organizaciones internacionales, desde el S.XIX: la Internacional Socialdemócrata, Internacional Socialista, luego vendrá la Interncional feminista, los movimientos ecologistas, los étnicos y de los movimientos civiles.
Los grupos minoritarios culturales también vienen alentando exigencias de respeto y pluralismo.
Pero las relaciones asimétricas y la concentración del poder cultural tienden a doblegar las resistencias a la imposición de un modelo homogéneo cultural y de valores, los que se identifican con una real “sociedad de mercado”, donde la cultura y los intereses tienden a estar medidos sólo desde la perspectiva utilitaria y de mercado.
La lucha permanece en esta postura ambivalente de la globalización, entre poderes organizados y minorías emergentes.
Los derechos políticos han definido un término del colonialismo y la liberación de extensas regiones después de la Segunda guerra. (Procesos de Liberación nacionales).
Luego del derrumbe del “Bloque del Este”, se supera la amenaza a las democracias formales y se extiende el ejercicio democrático a lo largo del planeta.
Se pensó en grandes avances mediante el “bono de la democracia” y el “dividendo de la paz” que implicaba dejar atrás la “guerra fría” y los regímenes socialistas.
Las transformaciones aceleradas de la Globalización, requieren sistemas de ordenamiento y regulación del extenso y profundo proceso de “destrucción creativa” que se sufre en todas las sociedades.
La inhibición de los Estados, le ha dejado incapacitado para ordenar y regular las transformaciones estructurales.
En los países menos desarrollados, esta incapacidad del Estado se ha traducido en un imperio de los poderes reales y en una creciente exclusión y deterioro de las mayorías .
El pobre desempeño de las instituciones democráticas, repercute en una pérdida de credibilidad y relevancia de la democracia misma.
Al no existir una intermediación entre la sociedad y las decisiones del Estado, éstas son asumidas por poderes fácticos que multiplican sus influencias y arbitrariedades.
Un nuevo intermediario político debe nacer si se quiere evitar un quiebre social y político.
Dimensión social
ORDEN GLOBAL ASIMÉTRICO.
Causas:
A) La concentración del capital.
B) Generación de tecnologías en países desarrollados.
C) Predominio del comercio internacional por los países con mayor desarrollo.
Define un incremento de la asimetría en la distribución internacional del ingreso del ingreso.
El deterioro en los ingresos de las personas en los diferentes países se debe a: un incremento en las a) desigualdades salariales y b) erosión de las instituciones de protección laboral, c) también al progreso técnico, que favorece a la mano de obra mejor calificada, y d) a la liberalización del comercio.
Trampas de desigualdad
La elevada desigualdad en la distribución del ingreso es un factor importante, no sólo por los problemas éticos y políticos que plantea, sino también por su repercusión en el CRECIMIENTO ECONÓMICO.(“Trampas de Desigualdad”)
Podrían estas desigualdades crecientes explicar el proceso de las “Convergencias Truncadas”, al estancamiento en niveles de ingreso medio y a la aparición de las “divergencias” en los niveles de desarrollo.
El gran dilema
El clásico debate se dio entre:
A) Estimular el mercado interno, el consumo y la equidad.
B) Estimular la acumulación de capital.
¿Cuál de las políticas incrementa más la inversión?
¿La concentración del ingreso dificulta el desarrollo de un mercado interno?
Hoy se tiende a incorporar el análisis desde la perspectiva de la ECONOMÍA POLÍTICA:
A) Cohesión social y riesgo de la inversión.
B) Presiones distributiva y política fiscal predecible.
C) Distribución de capital productivo y aprovechamiento óptimo del capital humano.
D) Desarrollo de PYMES y accesibilidad al mercado de capitales mejor funcionamiento del mercado competitivo local.
Conclusión
El relativo aislamiento de los países en desarrollo en la segunda fase de la globalización fue consistente con un aceleramiento del ritmo de crecimiento económico de todo el mundo en desarrollo, por primera vez en la historia, así como la reducción de algunos indicadores de desigualdad internacional entre regiones y entre países.
Por el contrario, la fase más reciente de la globalización presenta una tendencia a la acentuación de la desigualdad internacional y nacional, aunque la primera de estas es menos marcada que la registrada por la economía mundial en el S.XIX y la primera mitad del S.XX. Ahora es atenuada únicamente por el éxito económico de China e India.
FUENTE:
Universidad de Chile
Departamento de Pregrado
Curso de Formación General “Globalización. Teoría y Práctica de la globalización”
www.platafroma.uchile.cl
Dimensión económica
1.-Dimensión desigual de los actores económicos.
2.- Preponderancia de los países desarrollados (Grupo de los 8)y sus empresas transnacionales.
3.- Imposición de un modelo único para acceder a la globalización y al desarrollo, a través de la liberalización de mercados.
4.- Hegemonía de lo financiero sobre la economía real.
5.- Concentración acelerada de la riqueza.
6.- Incremento de las desigualdades entre países y entre estratos sociales.
7.- Deterioro social y laboral, con pérdida de puestos de trabajo y de la seguridad social.
8.- Marginación de grandes proporciones de la población mundial.
Breve historia
1.- Primera fase globalizadora: 1870-1913
Gran movilidad de capitales y de mano de obra.
Es la etapa de gran concentración de capitales desde mediados del S.XIX,
Son capitales desde la acumulación mercantil que se prolonga en la revolución industrial y concluyen en las inversiones transoceánicas (Suez y Panamá).
2.- Segunda Fase Globalizadora.1944-1973.
Gran desarrollo de la cooperación financiera entre países, con un limitado flujo de capitales y poco de mano de obra.
La tercera Revolución Tecnológica crea las condiciones para acelerar la conectividad global (transporte, comunicación e información), con lo que aumenta considerablemente la productividad, los volúmenes de producción, la diversidad de los mismos y el intercambio mundial.
Dimensión cultural
La dimensión valórica de la globalización parte desde el internacionalismo liberal que se origina en la declaración de los derechos del ciudadano en la revolución francesa y Americana en el siglo XVIII, y que culmina con la declaración de los derechos humanos de las Naciones Unidas.
El Pacto Internacional de los derechos económico-sociales y culturales, se originan en las luchas sociales del siglo XIX y XX.
De estas declaraciones de derechos políticos y sociales han surgido diversas organizaciones internacionales, desde el S.XIX: la Internacional Socialdemócrata, Internacional Socialista, luego vendrá la Interncional feminista, los movimientos ecologistas, los étnicos y de los movimientos civiles.
Los grupos minoritarios culturales también vienen alentando exigencias de respeto y pluralismo.
Pero las relaciones asimétricas y la concentración del poder cultural tienden a doblegar las resistencias a la imposición de un modelo homogéneo cultural y de valores, los que se identifican con una real “sociedad de mercado”, donde la cultura y los intereses tienden a estar medidos sólo desde la perspectiva utilitaria y de mercado.
La lucha permanece en esta postura ambivalente de la globalización, entre poderes organizados y minorías emergentes.
Los derechos políticos han definido un término del colonialismo y la liberación de extensas regiones después de la Segunda guerra. (Procesos de Liberación nacionales).
Luego del derrumbe del “Bloque del Este”, se supera la amenaza a las democracias formales y se extiende el ejercicio democrático a lo largo del planeta.
Se pensó en grandes avances mediante el “bono de la democracia” y el “dividendo de la paz” que implicaba dejar atrás la “guerra fría” y los regímenes socialistas.
Las transformaciones aceleradas de la Globalización, requieren sistemas de ordenamiento y regulación del extenso y profundo proceso de “destrucción creativa” que se sufre en todas las sociedades.
La inhibición de los Estados, le ha dejado incapacitado para ordenar y regular las transformaciones estructurales.
En los países menos desarrollados, esta incapacidad del Estado se ha traducido en un imperio de los poderes reales y en una creciente exclusión y deterioro de las mayorías .
El pobre desempeño de las instituciones democráticas, repercute en una pérdida de credibilidad y relevancia de la democracia misma.
Al no existir una intermediación entre la sociedad y las decisiones del Estado, éstas son asumidas por poderes fácticos que multiplican sus influencias y arbitrariedades.
Un nuevo intermediario político debe nacer si se quiere evitar un quiebre social y político.
Dimensión social
ORDEN GLOBAL ASIMÉTRICO.
Causas:
A) La concentración del capital.
B) Generación de tecnologías en países desarrollados.
C) Predominio del comercio internacional por los países con mayor desarrollo.
Define un incremento de la asimetría en la distribución internacional del ingreso del ingreso.
El deterioro en los ingresos de las personas en los diferentes países se debe a: un incremento en las a) desigualdades salariales y b) erosión de las instituciones de protección laboral, c) también al progreso técnico, que favorece a la mano de obra mejor calificada, y d) a la liberalización del comercio.
Trampas de desigualdad
La elevada desigualdad en la distribución del ingreso es un factor importante, no sólo por los problemas éticos y políticos que plantea, sino también por su repercusión en el CRECIMIENTO ECONÓMICO.(“Trampas de Desigualdad”)
Podrían estas desigualdades crecientes explicar el proceso de las “Convergencias Truncadas”, al estancamiento en niveles de ingreso medio y a la aparición de las “divergencias” en los niveles de desarrollo.
El gran dilema
El clásico debate se dio entre:
A) Estimular el mercado interno, el consumo y la equidad.
B) Estimular la acumulación de capital.
¿Cuál de las políticas incrementa más la inversión?
¿La concentración del ingreso dificulta el desarrollo de un mercado interno?
Hoy se tiende a incorporar el análisis desde la perspectiva de la ECONOMÍA POLÍTICA:
A) Cohesión social y riesgo de la inversión.
B) Presiones distributiva y política fiscal predecible.
C) Distribución de capital productivo y aprovechamiento óptimo del capital humano.
D) Desarrollo de PYMES y accesibilidad al mercado de capitales mejor funcionamiento del mercado competitivo local.
Conclusión
El relativo aislamiento de los países en desarrollo en la segunda fase de la globalización fue consistente con un aceleramiento del ritmo de crecimiento económico de todo el mundo en desarrollo, por primera vez en la historia, así como la reducción de algunos indicadores de desigualdad internacional entre regiones y entre países.
Por el contrario, la fase más reciente de la globalización presenta una tendencia a la acentuación de la desigualdad internacional y nacional, aunque la primera de estas es menos marcada que la registrada por la economía mundial en el S.XIX y la primera mitad del S.XX. Ahora es atenuada únicamente por el éxito económico de China e India.
FUENTE:
Universidad de Chile
Departamento de Pregrado
Curso de Formación General “Globalización. Teoría y Práctica de la globalización”
www.platafroma.uchile.cl
domingo, 14 de junio de 2009
Respuestas
PARA 1º MEDIO1B, 2D, 3B, 4E, 5C, 6B, 7A, 8C, 9B, 10E.
ingresen a :
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=133218
Acá aparecen más ejercicios
Tienen para estudiar. Les sirve a todos.
Suerte.
ingresen a :
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/verContenido.aspx?ID=133218
Acá aparecen más ejercicios
Tienen para estudiar. Les sirve a todos.
Suerte.
martes, 26 de mayo de 2009
HISTORIA UNIVERSAL: DESDE EL IMPERIALISMO DEL SIGLO XIX A LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL
1. IMPERIALISMO Y COLONIALISMO:
Este proceso se define como la etapa de expansión de las potencias europeas hacia los continentes de Asia, África, América y Oceanía.
1.1. Causas: entre sus causas se encuentran: en primer lugar, la Revolución Industrial, que produjo la necesidad de buscar nuevas fuentes de materias primas y nuevos mercados. Por otra parte, las potencias europeas “estaban predestinadas a ejercer la supremacía a costa de pueblos inferiores”® nacionalismos. A partir de los fundamentos del nacionalismo surge la conciencia de misión, ideal misionero y evangelizador: el hombre blanco civilizado dirige a los otros pueblos y razas. Finalmente, el ambiente romántico de la época provoca un interés por explorar el planeta y la naturaleza, destacando Stanley, Livingstone y Rhodes.
1.2. Formas de Dominio: Concesiones (países que mantienen su independencia a cambio de la cesión de puertos, ejemplo: Hong Kong); Protectorados (la potencia controla la explotación de recursos y la política externa, mientras que las autoridades internas se mantienen); Colonias (territorios sometidos totalmente a la soberanía de la potencia, debido a su carácter estratégico, de explotación o de poblamiento).
1.3. Potencias:
· Inglaterra: fue el imperio más grande, poseía Oceanía, Egipto, Sudáfrica, Kenia, India, Afganistán, etc.
· Francia: la Unión Indochina (Vietnam, Laos, Camboya), noroeste de África, Somalia, Canadá.
· Otras: Bélgica (Congo), Alemania (Tanzania, Camerún), España (Marruecos), Portugal (Mozambique, Cabo Verde).
A partir de esto, se genera una serie de conflictos entre las potencias, ya que los intereses territoriales en África de Inglaterra, Portugal y Francia chocaron entre sí, pese a la Conferencia de Berlín (1878), que intentó darles solución.
1.4. Consecuencias: para las potencias, esto significó contar con extensos territorios de donde se obtenían materias primas. Para los pueblos colonizados, el proceso imperialista significó la imposición de una civilización distinta, creando así crisis en las culturas autóctonas. Además, se establecieron modelos de organización política modernos, además de la aplicación y desarrollo de la medicina.
2. CONFLICTOS LATENTES A FINES DEL SIGLO XIX:
Irlanda, Polonia, Imperio Austro-Húngaro (en 1815 se incorporan al Imperio Austriaco los checos, eslovacos, húngaros, polacos y rumanos, naciendo así el Imperio Austro-Húngaro), Balcanes (la decadencia del Imperio Turco en el siglo XIX provocó que los pueblos balcánicos se sublevaran, y así, Grecia, Serbia, Rumania y Bulgaria fueron independizándose; pero los intereses de Rusia, Francia, Alemania e Inglaterra por el terreno, sumado a la gran diversidad étnica de sus habitantes, convirtieron a los Balcanes en una zona de conflictos).
* Paz Armada: la guerra de 1870 entre Alemania y Francia había generado una fuerte enemistad. Además, los problemas del aumento de los poderes marítimo y colonial preocupaban a Inglaterra.
Por otra parte, los intereses expansionistas de Rusia sobre los Balcanes chocaban fuertemente con Austria-Hungría. Además, Italia, al no poder expandirse, se inclina hacia Alemania, formándose así las dos alianzas importantes entre potencias europeas: la Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría e Italia) y la Triple Entente (Rusia, Inglaterra, Francia), y así surge el armamentismo. La carrera armamentista se había iniciado, y desembocaría, inevitablemente, en una guerra a nivel continental.
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
1. PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918):
1.1. Antecedentes: Rivalidades Europeas y Nacionalismos: además de la preocupación de Inglaterra ante el desarrollo de la industria y poderío naval alemán, se suman las aspiraciones francesas de recuperar Alsacia y Lorena (bajo dominio alemán), junto a la política paneslavista de Serbia que, para constituir la Gran Yugoslavia, necesitaba anexar Bosnia y Herzegovina (austro-húngaras). Finalmente, la política pangermanista alemana, junto a la aspiración italiana de recuperar Trente y Triesto (austriacas) se convierten en los principales conflictos que anteceden a la guerra.
1.2. Causa directa: el 14 de julio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austro-húngaro, fue asesinado en Sarajevo, Bosnia. Austria responsabilizó a Serbia, declarándole la guerra, pero Rusia, Francia e Inglaterra acuden en ayuda de esta última, mientras que Alemania apoyó a Austria-Hungría e Italia se mantiene neutral.
1.3. Etapas de la Guerra:
· Primera Guerra de Movimiento (Plan Schlieffen): Alemania concentra su poderío militar en el Frente Occidental para derrotar a Francia: invade Bélgica (neutral) para entrar a Francia, siendo detenidos en la Batalla del Marne. Producto de esto, ambos bandos se atrincheraron en este frente (“Guerra de Trincheras”). Mientras tanto, en el Frente Oriental, los rusos son derrotados por los alemanes. Una vez que se estabiliza el Frente Occidental, Alemania bloquea las costas inglesas con submarinos. Se produce la entrada de Turquía de parte de Alemania, e Italia al lado de Francia.
· Segunda Guerra de Movimiento: en 1917, la entrada de EE.UU. a la guerra rompe el equilibrio existente: le da un ultimátum a Alemania, por lo que ésta se ve en la obligación de desbloquear la costa inglesa. Por otra parte, la Revolución Bolchevique en Rusia provoca la retirada de ésta de la guerra, acabando así con el Frente Oriental: Alemania concentra su poderío en la costa atlántica; sin embargo, fue derrotada en la Batalla de Verdún, y el káiser Guillermo II fue depuesto. Así, el 11 de noviembre de 1918, Alemania se rinde.
1.4. Consecuencias:
· Estados Unidos se convierte en la nueva potencia hegemónica.
· Tratados de Paz: tras la firma del armisticio por parte de Alemania en París, se pone término a la guerra. En 1919 se reunieron los representantes de las potencias vencedoras en Versalles para firmar un tratado de paz. Durante la reunión, Wilson, presidente de EE.UU., reiteró sus 14 puntos (necesidad de crear una Sociedad de Naciones que mantuviera la paz, la cual debía ser justa para todos no hay vencedores ni vencidos). Sin embargo, los ideales de Wilson chocaron contra las naciones europeas, llenas de rencor contra Alemania (incluso, este odio fue concretado en la declaración oficial, donde la culparon de todo lo sucedido). El Tratado de Versalles reorganizó territorialmente a Europa: Alemania debía pagar gastos de guerra y desmantelar sus fuerzas armadas; Francia recupera Alsacia y Lorena; Italia recibe Trento, Trieste y Fiume; el Imperio Turco, debido al apoyo prestado a los alemanes, sería desmembrado; el Imperio Austro-Húngaro desapareció, quedando ambos países como estados independientes desaparecen los grandes imperios. Además, sus territorios poblados por eslavos dieron origen a Checoslovaquia y Yugoslavia. Por último, Polonia lograba su independencia de Rusia, junto a una comunicación con el Báltico (Corredor de Danzig, que divide a Alemania en dos partes).
· Sociedad de Naciones: en 1920, el Tratado creó la Sociedad de Naciones, cuyo objetivo era mantener la paz y seguridad internacional. No prohibía la guerra, pero se comprometía a agotar todos los medios pacíficos. Su sede se establece en Ginebra. Desgraciadamente, no tuvo los medios para impedir otro conflicto bélico, ya que EE.UU. no entró a formar parte de la Sociedad.
2. REVOLUCIÓN RUSA:
2.1. Causas: Rusia era una gran potencia demográfica, pero su economía era deficiente (no se da el proceso de industrialización, sino que se depende de la agricultura). El concepto liberal de gobierno no había prosperado, debido al absolutismo de los zares. Las profundas diferencias sociales producen el surgimiento de movimientos revolucionarios que exigían reivindicaciones. Junto a esto, las ideas marxistas comienzan a cobrar fuerza entre los Mencheviques (moderados, proponen una transición económica para industrializar Rusia y luego, imponer un régimen socialista) y Bolcheviques (extremistas, proponen la revolución del proletariado para apoderarse de los medios de producción). Eso sí, resulta curioso que la lucha de clases que había idealizado Marx se diera en un país donde no existía un proletariado ni una industria floreciente. En 1905, junto a la guerra Ruso-Japonesa, las malas cosechas del año provocan que se declare una huelga general que culminaría con el Domingo Sangriento, cuya consecuencia principal es la formación del Parlamento o Duma® monarquía constitucional, reconocida por el Zar Nicolás II. La Primera Guerra Mundial, además, trajo un empobrecimiento general del país.
2.2. Revolución de Octubre: En 1917, los obreros de Petrogrado realizan una Huelga General que fue violentamente reprimida por el Zar. Esto provoca que muchos soldados se unan a la causa, formando así un Soviet. Se presiona a la Duma para constituir un nuevo gobierno: se nombra a Alejandro Kerensky como vicepresidente, mientras que el zar Nicolás II abdicaba al trono® se forma el gobierno provisional de la Duma. Pero desgraciadamente, los problemas de hambre, guerra, desabastecimiento y descontento no fueron solucionados, por lo que los bolcheviques, liderados por Lenin, asaltaron el Palacio de Invierno y depusieron al gobierno de Kerensky. Así, se convoca a los soviets, quienes nombran a Lenin como Presidente y a León Trotzky como Vicepresidente.
2.3. Gobierno de Lenin: firma la paz de Brest-Litovsk con Alemania, retirándose así de la guerra. Los empresarios ahora quedan subordinados al poder de los obreros, y se producen grandes expropiaciones de latifundios. Las diversas nacionalidades que componen al Imperio Ruso ahora pueden proclamar su autonomía® Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (disuelta en 1991). Tras la muerte de Lenin en 1924, Trotzky y Stalin se enfrentaron en una encarnizada lucha por la sucesión, venciendo este último.
2.4. Gobierno de Stalin: “Zar Rojo”, gobernó de forma autocrática: la policía secreta controlaba a la población, eliminó a todos sus opositores dentro del Ejército y Estado, fijó una nueva política económica (Plan Quinquenal). Manipulaba al Partido Comunista a su antojo.
3. PERÍODO ENTRE GUERRAS:
3.1. La Depresión de 1929:
· Causas: la sobreproducción (como los que producen los bienes son también los que los consumen, no pueden comprar con su salario todo lo que producen, por lo que, cada cierto tiempo, se originan crisis de sobreproducción y el mercado se satura. Además, gran parte de las empresas se dedicaban a la compraventa de acciones, sin destinar recursos a la producción.
· Desarrollo: Estados Unidos, en la década de 1920, gozó de un gran auge cultural y económico: era un país con derecho a voto para las mujeres, con sistemas eléctricos masivos, autos, aviones, películas (“the american way of life”). Entonces, la gente con suficiente dinero invirtió en acciones para obtener buenos beneficios. Pero los grandes inversionistas, pensando en que la favorable situación económica no se prolongaría mucho tiempo más, decidieron vender sus acciones, provocando así una baja en las cotizaciones. Así, todos los otros propietarios quisieron vender sus propias acciones, provocando que el jueves 29 de octubre de 1929, día denominado “jueves negro”, colapsara la Bolsa de Valores de Nueva York. Como todas las economías mundiales dependían de la norteamericana, la crisis se extendió por todo el mundo.
· Consecuencias: una gran cesantía a nivel mundial, estancamiento del crecimiento demográfico, quiebras bancarias alrededor de todo el mundo (especialmente en Austria y Alemania). Además, esto genera un desprecio por las democracias liberales, y surgen ideologías que postulan que un líder debe dirigir el Estado e intervenir en la economía® Totalitarismo. En EE.UU., el presidente Roosevelt propone la recuperación a través del New Deal (regulación por parte del Estado de la producción, empresas privadas y dólar). Estados Unidos, para recuperarse, comienza a exigir que se les devuelva todo lo prestado a los países europeos durante la guerra. Inglaterra se ve en la obligación de cerrar sus salitreras en Chile, generando una gran cesantía: la gente emigrará a las ciudades.
3.2. Sistemas Totalitarios: surgen debido a las malas condiciones de vida durante la época post-guerra: se necesita un líder que resuelva los problemas (Mussolini y Hitler).
· Fascismo Italiano: tras la guerra, Italia no obtuvo ningún beneficio, y, debido a la crisis, su economía cayó. El descontento provoca que se funden movimientos obreros que apoyan al Partido Socialista o al Partido Comunista. En estas circunstancias, surge un líder de extrema derecha, Benito Mussolini, quien crea grupos paramilitares (fasci) y funda el Partido Nacional Fascista persigue fuertemente a los grupos de izquierda. Tras un golpe de Estado en el cual el primer ministro es expulsado del gobierno Mussolini asume el cargo y establece orden en el país. Se convierte en dictador, imponiéndose por la fuerza y persiguiendo duramente a sus opositores. Generó empleos a través de la construcción de grandes obras públicas, y expandió su imperio colonial (en búsqueda de hierro).
· Nacional Socialismo Alemán: tras la Gran Depresión, la economía alemana sufrió una caída, lo que trajo como consecuencia la formación del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, el cual proponía un ultra nacionalismo extremo, junto a doctrinas racistas y un desprecio por todo lo que fuera liberalista. Sólo un estado totalitario puede salvar a Alemania. En 1932, su líder, Adolf Hitler, logra ser elegido canciller, iniciando así una serie de políticas destinadas al crecimiento económico y a forjar una dictadura: persiguió a los movimientos obreros y a cualquier forma de oposición; persecución y asesinato de los judíos alemanes; control de la sociedad alemana a través de la propaganda y la Gestapo (policía secreta). Hitler declaró que ya no acataría las cláusulas del Tratado de Versalles, y comenzó un plan de ampliación del ejército y del poder armamentista. Tuvo una política imperialista de expansión territorial y de anexiones (la más importante fue la invasión al Corredor de Danzig, iniciando así la II Guerra Mundial).
4. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945):
4.1. Causas: el Tratado de Versalles y la crisis económica facilitaron la instalación de gobiernos militares en varios países; la división ideológica entre las doctrinas totalitarias y las democracias occidentales; la política agresiva y militarista de Japón, Alemania e Italia (Eje Roma-Berlín-Tokio); la rivalidad entre Japón y EE.UU. por sus ambiciones colonialistas en el Pacífico y Lejano Oriente. Sin embargo, la causa directa de la guerra fue la invasión al corredor polaco del Danzig, que puso en movimiento el sistema de alianzas (Francia-Inglaterra, que se enfrentaban al Eje).
4.2. Desarrollo:
· Guerra Relámpago: la existencia de un pacto de no-agresión entre la URSS y Alemania (lo cual resulta curioso, ya que eran ideologías contrarias) permitió que Alemania invadiera Polonia y se la repartieran ambas potencias. Gracias a su armamento (panzers, aviones e infantería), los alemanes rápidamente invadieron Escandinavia y Países Bajos (neutrales). Además, lograron cerrarle el paso, por mar y tierra, a Inglaterra. Francia se rinde, pero Charles de Gaulle, junto a un gran grupo de franceses, se van a Inglaterra a organizar la resistencia junto a Winston Churchill.
· Guerra Ofensiva: mientras Alemania bombardeaba Inglaterra, los italianos invaden los Balcanes. En África, las fuerzas del Mariscal Rommel (“zorro del desierto”) avanzaron desde la colonia italiana de Libia hasta el canal de Suez.
· Invasión de la URSS: Hitler ordena atacar Rusia, ocupando toda la zona sur hasta Moscú y San Petersburgo. Pero poco a poco, los alemanes fueron siendo derrotados, ya que el invierno llegó a Rusia y fueron diezmados por el ejército soviético.
· La Ofensiva Japonesa en el Pacífico: pese a la declarada neutralidad de EE.UU., Roosevelt y Churchill emitieron la Carta del Atlántico, que revelaba un compromiso de ambos gobiernos en la defensa de la democracia® primer antecedente de la OTAN. China también recibía ayuda de EE.UU. para combatir a los japoneses, por lo que el 7 de diciembre de 1941, Japón atacó la base militar de Pearl Harbour, por lo que Estados Unidos le declara la guerra al Eje y se une a los aliados. Además, Japón ocupó gran parte de las islas aliadas en el Pacífico, llegando a amenazar a Australia.
· La Contraofensiva de los Aliados: mientras el ejército alemán era derrotado en Rusia, el general norteamericano Montgomery logra salvar el canal de Suez, venciendo a Rommel, quien, tras el desembarco en Argelia de tropas norteamericanas, se vio cercado en Egipto y finalmente vencido. De aquí, los aliados pasan a Italia, y Mussolini se rinde. El día D, tropas norteamericanas desembarcan en Normandía (Francia), logrando liberarla al mando de Eisenhower. Entonces: los rusos atacan por el frente oriental, los franceses atacan por el frente occidental, y los aliados, atacando por Italia, bloquean el frente sur. Esto provoca que Alemania, cercada por los tres frentes, se rinda el 7 de mayo de 1945. Japón continúa luchando y, como no se retira ni se rinde, EE.UU. tira la bomba atómica sobre Hiroshima, y luego sobre Nagasaki.
Este proceso se define como la etapa de expansión de las potencias europeas hacia los continentes de Asia, África, América y Oceanía.
1.1. Causas: entre sus causas se encuentran: en primer lugar, la Revolución Industrial, que produjo la necesidad de buscar nuevas fuentes de materias primas y nuevos mercados. Por otra parte, las potencias europeas “estaban predestinadas a ejercer la supremacía a costa de pueblos inferiores”® nacionalismos. A partir de los fundamentos del nacionalismo surge la conciencia de misión, ideal misionero y evangelizador: el hombre blanco civilizado dirige a los otros pueblos y razas. Finalmente, el ambiente romántico de la época provoca un interés por explorar el planeta y la naturaleza, destacando Stanley, Livingstone y Rhodes.
1.2. Formas de Dominio: Concesiones (países que mantienen su independencia a cambio de la cesión de puertos, ejemplo: Hong Kong); Protectorados (la potencia controla la explotación de recursos y la política externa, mientras que las autoridades internas se mantienen); Colonias (territorios sometidos totalmente a la soberanía de la potencia, debido a su carácter estratégico, de explotación o de poblamiento).
1.3. Potencias:
· Inglaterra: fue el imperio más grande, poseía Oceanía, Egipto, Sudáfrica, Kenia, India, Afganistán, etc.
· Francia: la Unión Indochina (Vietnam, Laos, Camboya), noroeste de África, Somalia, Canadá.
· Otras: Bélgica (Congo), Alemania (Tanzania, Camerún), España (Marruecos), Portugal (Mozambique, Cabo Verde).
A partir de esto, se genera una serie de conflictos entre las potencias, ya que los intereses territoriales en África de Inglaterra, Portugal y Francia chocaron entre sí, pese a la Conferencia de Berlín (1878), que intentó darles solución.
1.4. Consecuencias: para las potencias, esto significó contar con extensos territorios de donde se obtenían materias primas. Para los pueblos colonizados, el proceso imperialista significó la imposición de una civilización distinta, creando así crisis en las culturas autóctonas. Además, se establecieron modelos de organización política modernos, además de la aplicación y desarrollo de la medicina.
2. CONFLICTOS LATENTES A FINES DEL SIGLO XIX:
Irlanda, Polonia, Imperio Austro-Húngaro (en 1815 se incorporan al Imperio Austriaco los checos, eslovacos, húngaros, polacos y rumanos, naciendo así el Imperio Austro-Húngaro), Balcanes (la decadencia del Imperio Turco en el siglo XIX provocó que los pueblos balcánicos se sublevaran, y así, Grecia, Serbia, Rumania y Bulgaria fueron independizándose; pero los intereses de Rusia, Francia, Alemania e Inglaterra por el terreno, sumado a la gran diversidad étnica de sus habitantes, convirtieron a los Balcanes en una zona de conflictos).
* Paz Armada: la guerra de 1870 entre Alemania y Francia había generado una fuerte enemistad. Además, los problemas del aumento de los poderes marítimo y colonial preocupaban a Inglaterra.
Por otra parte, los intereses expansionistas de Rusia sobre los Balcanes chocaban fuertemente con Austria-Hungría. Además, Italia, al no poder expandirse, se inclina hacia Alemania, formándose así las dos alianzas importantes entre potencias europeas: la Triple Alianza (Alemania, Austria-Hungría e Italia) y la Triple Entente (Rusia, Inglaterra, Francia), y así surge el armamentismo. La carrera armamentista se había iniciado, y desembocaría, inevitablemente, en una guerra a nivel continental.
ÉPOCA CONTEMPORÁNEA
1. PRIMERA GUERRA MUNDIAL (1914-1918):
1.1. Antecedentes: Rivalidades Europeas y Nacionalismos: además de la preocupación de Inglaterra ante el desarrollo de la industria y poderío naval alemán, se suman las aspiraciones francesas de recuperar Alsacia y Lorena (bajo dominio alemán), junto a la política paneslavista de Serbia que, para constituir la Gran Yugoslavia, necesitaba anexar Bosnia y Herzegovina (austro-húngaras). Finalmente, la política pangermanista alemana, junto a la aspiración italiana de recuperar Trente y Triesto (austriacas) se convierten en los principales conflictos que anteceden a la guerra.
1.2. Causa directa: el 14 de julio de 1914, el archiduque Francisco Fernando, heredero del trono austro-húngaro, fue asesinado en Sarajevo, Bosnia. Austria responsabilizó a Serbia, declarándole la guerra, pero Rusia, Francia e Inglaterra acuden en ayuda de esta última, mientras que Alemania apoyó a Austria-Hungría e Italia se mantiene neutral.
1.3. Etapas de la Guerra:
· Primera Guerra de Movimiento (Plan Schlieffen): Alemania concentra su poderío militar en el Frente Occidental para derrotar a Francia: invade Bélgica (neutral) para entrar a Francia, siendo detenidos en la Batalla del Marne. Producto de esto, ambos bandos se atrincheraron en este frente (“Guerra de Trincheras”). Mientras tanto, en el Frente Oriental, los rusos son derrotados por los alemanes. Una vez que se estabiliza el Frente Occidental, Alemania bloquea las costas inglesas con submarinos. Se produce la entrada de Turquía de parte de Alemania, e Italia al lado de Francia.
· Segunda Guerra de Movimiento: en 1917, la entrada de EE.UU. a la guerra rompe el equilibrio existente: le da un ultimátum a Alemania, por lo que ésta se ve en la obligación de desbloquear la costa inglesa. Por otra parte, la Revolución Bolchevique en Rusia provoca la retirada de ésta de la guerra, acabando así con el Frente Oriental: Alemania concentra su poderío en la costa atlántica; sin embargo, fue derrotada en la Batalla de Verdún, y el káiser Guillermo II fue depuesto. Así, el 11 de noviembre de 1918, Alemania se rinde.
1.4. Consecuencias:
· Estados Unidos se convierte en la nueva potencia hegemónica.
· Tratados de Paz: tras la firma del armisticio por parte de Alemania en París, se pone término a la guerra. En 1919 se reunieron los representantes de las potencias vencedoras en Versalles para firmar un tratado de paz. Durante la reunión, Wilson, presidente de EE.UU., reiteró sus 14 puntos (necesidad de crear una Sociedad de Naciones que mantuviera la paz, la cual debía ser justa para todos no hay vencedores ni vencidos). Sin embargo, los ideales de Wilson chocaron contra las naciones europeas, llenas de rencor contra Alemania (incluso, este odio fue concretado en la declaración oficial, donde la culparon de todo lo sucedido). El Tratado de Versalles reorganizó territorialmente a Europa: Alemania debía pagar gastos de guerra y desmantelar sus fuerzas armadas; Francia recupera Alsacia y Lorena; Italia recibe Trento, Trieste y Fiume; el Imperio Turco, debido al apoyo prestado a los alemanes, sería desmembrado; el Imperio Austro-Húngaro desapareció, quedando ambos países como estados independientes desaparecen los grandes imperios. Además, sus territorios poblados por eslavos dieron origen a Checoslovaquia y Yugoslavia. Por último, Polonia lograba su independencia de Rusia, junto a una comunicación con el Báltico (Corredor de Danzig, que divide a Alemania en dos partes).
· Sociedad de Naciones: en 1920, el Tratado creó la Sociedad de Naciones, cuyo objetivo era mantener la paz y seguridad internacional. No prohibía la guerra, pero se comprometía a agotar todos los medios pacíficos. Su sede se establece en Ginebra. Desgraciadamente, no tuvo los medios para impedir otro conflicto bélico, ya que EE.UU. no entró a formar parte de la Sociedad.
2. REVOLUCIÓN RUSA:
2.1. Causas: Rusia era una gran potencia demográfica, pero su economía era deficiente (no se da el proceso de industrialización, sino que se depende de la agricultura). El concepto liberal de gobierno no había prosperado, debido al absolutismo de los zares. Las profundas diferencias sociales producen el surgimiento de movimientos revolucionarios que exigían reivindicaciones. Junto a esto, las ideas marxistas comienzan a cobrar fuerza entre los Mencheviques (moderados, proponen una transición económica para industrializar Rusia y luego, imponer un régimen socialista) y Bolcheviques (extremistas, proponen la revolución del proletariado para apoderarse de los medios de producción). Eso sí, resulta curioso que la lucha de clases que había idealizado Marx se diera en un país donde no existía un proletariado ni una industria floreciente. En 1905, junto a la guerra Ruso-Japonesa, las malas cosechas del año provocan que se declare una huelga general que culminaría con el Domingo Sangriento, cuya consecuencia principal es la formación del Parlamento o Duma® monarquía constitucional, reconocida por el Zar Nicolás II. La Primera Guerra Mundial, además, trajo un empobrecimiento general del país.
2.2. Revolución de Octubre: En 1917, los obreros de Petrogrado realizan una Huelga General que fue violentamente reprimida por el Zar. Esto provoca que muchos soldados se unan a la causa, formando así un Soviet. Se presiona a la Duma para constituir un nuevo gobierno: se nombra a Alejandro Kerensky como vicepresidente, mientras que el zar Nicolás II abdicaba al trono® se forma el gobierno provisional de la Duma. Pero desgraciadamente, los problemas de hambre, guerra, desabastecimiento y descontento no fueron solucionados, por lo que los bolcheviques, liderados por Lenin, asaltaron el Palacio de Invierno y depusieron al gobierno de Kerensky. Así, se convoca a los soviets, quienes nombran a Lenin como Presidente y a León Trotzky como Vicepresidente.
2.3. Gobierno de Lenin: firma la paz de Brest-Litovsk con Alemania, retirándose así de la guerra. Los empresarios ahora quedan subordinados al poder de los obreros, y se producen grandes expropiaciones de latifundios. Las diversas nacionalidades que componen al Imperio Ruso ahora pueden proclamar su autonomía® Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (disuelta en 1991). Tras la muerte de Lenin en 1924, Trotzky y Stalin se enfrentaron en una encarnizada lucha por la sucesión, venciendo este último.
2.4. Gobierno de Stalin: “Zar Rojo”, gobernó de forma autocrática: la policía secreta controlaba a la población, eliminó a todos sus opositores dentro del Ejército y Estado, fijó una nueva política económica (Plan Quinquenal). Manipulaba al Partido Comunista a su antojo.
3. PERÍODO ENTRE GUERRAS:
3.1. La Depresión de 1929:
· Causas: la sobreproducción (como los que producen los bienes son también los que los consumen, no pueden comprar con su salario todo lo que producen, por lo que, cada cierto tiempo, se originan crisis de sobreproducción y el mercado se satura. Además, gran parte de las empresas se dedicaban a la compraventa de acciones, sin destinar recursos a la producción.
· Desarrollo: Estados Unidos, en la década de 1920, gozó de un gran auge cultural y económico: era un país con derecho a voto para las mujeres, con sistemas eléctricos masivos, autos, aviones, películas (“the american way of life”). Entonces, la gente con suficiente dinero invirtió en acciones para obtener buenos beneficios. Pero los grandes inversionistas, pensando en que la favorable situación económica no se prolongaría mucho tiempo más, decidieron vender sus acciones, provocando así una baja en las cotizaciones. Así, todos los otros propietarios quisieron vender sus propias acciones, provocando que el jueves 29 de octubre de 1929, día denominado “jueves negro”, colapsara la Bolsa de Valores de Nueva York. Como todas las economías mundiales dependían de la norteamericana, la crisis se extendió por todo el mundo.
· Consecuencias: una gran cesantía a nivel mundial, estancamiento del crecimiento demográfico, quiebras bancarias alrededor de todo el mundo (especialmente en Austria y Alemania). Además, esto genera un desprecio por las democracias liberales, y surgen ideologías que postulan que un líder debe dirigir el Estado e intervenir en la economía® Totalitarismo. En EE.UU., el presidente Roosevelt propone la recuperación a través del New Deal (regulación por parte del Estado de la producción, empresas privadas y dólar). Estados Unidos, para recuperarse, comienza a exigir que se les devuelva todo lo prestado a los países europeos durante la guerra. Inglaterra se ve en la obligación de cerrar sus salitreras en Chile, generando una gran cesantía: la gente emigrará a las ciudades.
3.2. Sistemas Totalitarios: surgen debido a las malas condiciones de vida durante la época post-guerra: se necesita un líder que resuelva los problemas (Mussolini y Hitler).
· Fascismo Italiano: tras la guerra, Italia no obtuvo ningún beneficio, y, debido a la crisis, su economía cayó. El descontento provoca que se funden movimientos obreros que apoyan al Partido Socialista o al Partido Comunista. En estas circunstancias, surge un líder de extrema derecha, Benito Mussolini, quien crea grupos paramilitares (fasci) y funda el Partido Nacional Fascista persigue fuertemente a los grupos de izquierda. Tras un golpe de Estado en el cual el primer ministro es expulsado del gobierno Mussolini asume el cargo y establece orden en el país. Se convierte en dictador, imponiéndose por la fuerza y persiguiendo duramente a sus opositores. Generó empleos a través de la construcción de grandes obras públicas, y expandió su imperio colonial (en búsqueda de hierro).
· Nacional Socialismo Alemán: tras la Gran Depresión, la economía alemana sufrió una caída, lo que trajo como consecuencia la formación del Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán, el cual proponía un ultra nacionalismo extremo, junto a doctrinas racistas y un desprecio por todo lo que fuera liberalista. Sólo un estado totalitario puede salvar a Alemania. En 1932, su líder, Adolf Hitler, logra ser elegido canciller, iniciando así una serie de políticas destinadas al crecimiento económico y a forjar una dictadura: persiguió a los movimientos obreros y a cualquier forma de oposición; persecución y asesinato de los judíos alemanes; control de la sociedad alemana a través de la propaganda y la Gestapo (policía secreta). Hitler declaró que ya no acataría las cláusulas del Tratado de Versalles, y comenzó un plan de ampliación del ejército y del poder armamentista. Tuvo una política imperialista de expansión territorial y de anexiones (la más importante fue la invasión al Corredor de Danzig, iniciando así la II Guerra Mundial).
4. SEGUNDA GUERRA MUNDIAL (1939-1945):
4.1. Causas: el Tratado de Versalles y la crisis económica facilitaron la instalación de gobiernos militares en varios países; la división ideológica entre las doctrinas totalitarias y las democracias occidentales; la política agresiva y militarista de Japón, Alemania e Italia (Eje Roma-Berlín-Tokio); la rivalidad entre Japón y EE.UU. por sus ambiciones colonialistas en el Pacífico y Lejano Oriente. Sin embargo, la causa directa de la guerra fue la invasión al corredor polaco del Danzig, que puso en movimiento el sistema de alianzas (Francia-Inglaterra, que se enfrentaban al Eje).
4.2. Desarrollo:
· Guerra Relámpago: la existencia de un pacto de no-agresión entre la URSS y Alemania (lo cual resulta curioso, ya que eran ideologías contrarias) permitió que Alemania invadiera Polonia y se la repartieran ambas potencias. Gracias a su armamento (panzers, aviones e infantería), los alemanes rápidamente invadieron Escandinavia y Países Bajos (neutrales). Además, lograron cerrarle el paso, por mar y tierra, a Inglaterra. Francia se rinde, pero Charles de Gaulle, junto a un gran grupo de franceses, se van a Inglaterra a organizar la resistencia junto a Winston Churchill.
· Guerra Ofensiva: mientras Alemania bombardeaba Inglaterra, los italianos invaden los Balcanes. En África, las fuerzas del Mariscal Rommel (“zorro del desierto”) avanzaron desde la colonia italiana de Libia hasta el canal de Suez.
· Invasión de la URSS: Hitler ordena atacar Rusia, ocupando toda la zona sur hasta Moscú y San Petersburgo. Pero poco a poco, los alemanes fueron siendo derrotados, ya que el invierno llegó a Rusia y fueron diezmados por el ejército soviético.
· La Ofensiva Japonesa en el Pacífico: pese a la declarada neutralidad de EE.UU., Roosevelt y Churchill emitieron la Carta del Atlántico, que revelaba un compromiso de ambos gobiernos en la defensa de la democracia® primer antecedente de la OTAN. China también recibía ayuda de EE.UU. para combatir a los japoneses, por lo que el 7 de diciembre de 1941, Japón atacó la base militar de Pearl Harbour, por lo que Estados Unidos le declara la guerra al Eje y se une a los aliados. Además, Japón ocupó gran parte de las islas aliadas en el Pacífico, llegando a amenazar a Australia.
· La Contraofensiva de los Aliados: mientras el ejército alemán era derrotado en Rusia, el general norteamericano Montgomery logra salvar el canal de Suez, venciendo a Rommel, quien, tras el desembarco en Argelia de tropas norteamericanas, se vio cercado en Egipto y finalmente vencido. De aquí, los aliados pasan a Italia, y Mussolini se rinde. El día D, tropas norteamericanas desembarcan en Normandía (Francia), logrando liberarla al mando de Eisenhower. Entonces: los rusos atacan por el frente oriental, los franceses atacan por el frente occidental, y los aliados, atacando por Italia, bloquean el frente sur. Esto provoca que Alemania, cercada por los tres frentes, se rinda el 7 de mayo de 1945. Japón continúa luchando y, como no se retira ni se rinde, EE.UU. tira la bomba atómica sobre Hiroshima, y luego sobre Nagasaki.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)